沐鸣登录班主任工作学习简报
2013年第5期
（总第37期）
2013年6月25日
【工作简讯】 我校举办教师课堂大奖赛
为了全面提高我校教师队伍的综合素质，使“高效课堂教学”的理念成为每一名教师的自觉行为。积极倡导教师将现代教育技术和课堂教学全面深度融合，并结合现代教育技术进行“高效课堂教学”的研究和实践，使之成为构建高效课堂的一种手段。我校在校长室策划，教导处精心组织下，于2013年年6月25、26日，举行了教师课堂教学大奖赛。
【工作间】
前段工作总结
1、 最近一段，德育处重点规范早自学秩序、学生仪表着装、间操秩序，各班班主任积极响应，认真落实学校要求，工作成效显著，以上诸方面面貌明显改观。
2、个别问题：有学生在操场上，众目睽睽下光膀子；个别班级有学生在教室内光膀子换衣服；个别同学校园内穿拖鞋；个别同学一大早进楼后，在走廊上嬉闹；个别班级有学生早晨在教室聚集闲聊，甚至有学生拿一些道具在教室疯闹，严重影响自学环境；个别同学在卫生间等公共场所出现极不文明言行；很多学生早晨进�：�，不按学校要求及时收起随身手机等；发现个别学生带游戏机在教室内充电。以上不良现象，班主任务必要在本班强调禁止。
近段工作重点
1、严抓间操秩序、做操质量，为期末考试后的课间操比赛做充分准备；
2、继续加强自学课纪律的管理，包括早晨进楼后自觉维护教室内外的秩序，保持良好自学环境的要求，为学生期末高效复习，创建良好氛围。
3、加强体育课、体活课管理，保证出勤。因伤病不能出席的，要经班主任准假，并告知负责的体育教师。
4、做好板报设计，推动班级文化建设。
【学习角】 如何指导学生设计板报
班级板报是一块舆论宣传的主阵地，我们可以通过它来宣传先进人物的事迹，弘扬优良的传统，介绍科学知识，批评错误的言论行为。板报是集思想、编辑、艺术为一体的复杂劳动，不仅能对学生进行思想教育，而且有利于培养和发展学生的各种才能。在指导学生出板报的过程中，我采用了以下几点做法：
一、精选人员，进行培训
在每接一个新班时，我会立即着手组建一个板报小组，然后对他们进行指导、培训，教给他们一些出板报的基本知识，还带着他们去参观其它班级的板报，一边看一边结合讲评，让他们对板报的内容、形式、版面设计有初步的感知。另外注重让学生留心收集材料，发现好的图片、名言就及时剪下来，粘在摘抄本上，这样，再办板报时，就可以有的放矢地去设计板报。
二、围绕主题，选取稿件
每期板报必须有一个中心，如：四月份可以进行革命传统教育，九月份以“我爱老师”为中心，十月份以歌颂祖国为主题，考试前后可以交流复习计划，学习体会。另外，还可以将一些活动做主题，如“奥运在我心中”，“好书伴我成长”。
中心确定后，要学会筛选稿件，稿件必须与板报的主题有关，篇幅不能太长，因为板报的面积有限，不能一期板报只登一篇文章，在筛选稿件时，要注意稿件的体裁多样化，可以是诗歌、散文、童话、名言警句，并要兼顾图文并茂。
三、群策群力，设计版面
确定了稿件，在黑板上如何布局，这就是一个版面设计问题，版面设计是出好板报的关键。在出每期板报前，我先让学生拿出书包里的教学用书，看看这些书的版面设计，尤其注意多看看品德书的设计，因为只有品德书的设计最易接受，设计的最好。做完这些工作，我要求板报组的成员每人先在纸上设计一个版面，然后让学生进行评比，评选出最佳版面，作为这期板报的样式。这样做可以激发学生积极动脑设计的愿望，可以展示学生的才能，拓展视野、开阔眼界。
四、认真抄写，精心美化
有了稿件，确定了版面，接下来就要进行抄写和美化版面的工作了，我把板报组的同学分成两组，一组是文字抄写，一组是绘画。我要求负责抄写的同学在抄写时要做到字迹工整，大小匀称，要注意字与字、行与行之间的间隔，两篇文章之间的界线要分明，还要注意不同字体和不同色彩的搭配。
抄写任务完成后，最后一步就是美化版面，负责绘画的同学在美化的过程中要尽量做到各种图形的组合能别具一格，颜色的搭配要协调，线条要清晰，花边的间隔、题花的装饰、插图的安排都要恰当，做到字体、色彩画画配合得和谐统一，让人有一种赏心悦目的感受。
主题词: 板报
送：校长室 书记室 副校长室
发：班主任
（共印33份）