沐鸣登录

张晓兰

Period 1  Vocabulary

【使用说明】1.请参阅113页单词表,字典,在上课前完成预习案。在疑惑的地方用红笔做好标记。发现问题记录在“我的疑惑处”

            2思考课堂探究中的问题

 

【学习目标】.掌握考纲词汇,理解其语境含义

 

【重点 难点】掌握并灵活运用重点词汇

 

 

课前预习案

Ⅰ.课标单词:掌握下列单词并进行填空,结合语境理解其含义。

1.__________(n.)信息
2.__________(n.)方法
3.__________(n.)态度
4.__________(vt.)包含
5.__________(adj.)热心的→__________(n.)热情
6.__________(adj.)令人吃惊的;令人惊讶的→__________(adj.)吃惊的;惊讶的→__________(vt.)使……大为惊讶;使惊愕→__________(n.)

7.__________(n.)(常作复数)指示;说明→__________(vt.)指导;教导→__________(adj.)有教育意义的;指导的
8.__________(adj.)厌烦的;厌倦的→__________(adj.)令人厌烦的→__________(v.)使厌烦
9.__________(adj.)尴尬的;难堪的;困窘的→_________________(adj.)令人尴尬的;令人难堪的→_________________(vt.)使尴尬→_____________(n.)尴尬
10.__________(n.)行为;举动→__________(v.)
11.__________(n.)技术→__________(adj.)__________(n.)(同义词)技术;技艺;技法[来源:学科网]

12.__________(vt.)使印象深刻→__________(n.)印象→__________(adj.)给人深刻印象的 
13.___________________(n.)鼓励;激励→__________(vt.)__________(n.)勇气;胆量
14.__________(adj.)失望的→__________(adj.)令人失望的→__________(vt.)使失望
15.__________(vi.)消失→____________(n.)__________(vi.)出现→__________(n.)出现;外表
16.__________(n.)助手;助理→__________(v.)帮助;协助→__________(n.)帮助,援助

 

II词形转化

1. academic adj. → ___________n.       2. enthusiastic adj. → _______________n.

3. behaviour n. → _____________v.      4. description n. → _______________v.

5. impress v. → ______________n.       6. correction n. →____________v. &adj.

7. encouragement n. → _____________v.  8. enjoyment n. →_____________v.

9. fluency n. →__________ adj. ____________ adv.

10. misunderstanding n. → ______________v. ________________(反义词)

11. disappear →______________ (反义词)  12. assistant n. →_______________v.

13. bore v. →_______adj. _______ adj.    14. amaze v. → ______ adj. ________ adj.

15. disappoint v. → ____________ adj. ______________adj.

16. embarrass v. →____________ adj. _______________adj.

我的疑惑:

 

 

 

 

 

探究案

 

1. amazing (adj.)令人惊讶的,使人吃惊的

教材原句:The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are amazing. 老师们非常热情友好,教室让人惊讶。

amaze (v.)使吃惊→amazing (adj.)令人吃惊的→amazement (n.)吃惊→amazed (adj.)吃惊的

 Liu Dacheng’s performances are really      .

 Her parents were       at/ by the change in her hairstyle. 

 Much to my    , he remembered me. 

 I stared at him in   

归纳:①    ……感到惊讶

  = to one’s great amazement 使某人非常吃惊的是

   吃惊地,惊愕地

2. enthusiastic (adj.) 热心的,热情的,热衷的

enthusiasm (n.) 热心,热忱

He was    about hip hop. 

Bill Gates feels     about charity. 

He shares your      for jazz. 

归纳:①    热心于,对……热心

3. method. (n.) 方法

with this method. 

in this way.  用这种方法

by this means. 

the method of (doing) sth. ()某事的方法

 

4. instruction  (c.)指示,说明(常用复数)

 (u.)讲授,教育,指导

 You should follow the      on the bottle. 

 Under his         , I slowly mastered the art of glass blowing.

 The letter           him to report to headquarters immediately. 

归纳:①     按照说明

   在某人教导下

 instruct sb.     指示某人做某事

5. attitude (n.)态度

教材原句: Describe your attitude to studying English. 

描述一下你学习英语的态度。

have an attitude towards/ to sb/ sth. 对某人/某事物持……态度

what’s your attitude to/ towards ……? 你对……有什么看法?

Everyone in the earthquake—hit area has a respectful attitude    Premier Wen Jiabao. 

 What’s the company’s attitude to/ towards this idea? 

6. embarrassed (adj.)尴尬的,难堪的,困窘的

教材原句:some students were embarrassed at first but everyone was very friendly…  有些学生起初很为难,但每人都很友好……

He felt embarrassed at being the centre of attention. 

他因自己成为众人注目的中心而感到很尴尬。

To my embarrassment, he made me sing in public. 

归纳:① ___________________ at / by/ with ……感到尴尬

 ______________ one’s embarrassment 使某人尴尬的是

7. impress. (vt.)使印象深刻,使……铭记,

教材原句:Li kang is very impressed with the teachers and the teachnology in his new school.新学校的老师和教学方法给李康留下了深刻的印象。

 impress sth on/ upon sb/ one’s memory 使某人铭记某事

 impress sb with sth. (某事)给某人留下印象

 be impressed with/ at/ by… ……印象深刻

 leave/  make a(n)…impression on sb. 给某人留下……的印象

(1)  

父亲要我铭记工作的重要性。

(2)他的诚实给我留下了深刻的印象

He ____________ me  ______ his honesty =I was impressed with / at / by his honesty. 

(3)这本书给他留下了深刻的印象。

The book made a         him. 

 

我的总结:

 

 

 

训练案

用正确形式填空

1. It’s_____________(amaze) to see the player return to the race; we were  _____(amaze ) at his rapid recovery. 

2.  We still needed more ____________ (instruct) on how to operate the new machine. 

3. We all felt_________ (bore) of